Reglamento de Clases

Finalidad. Este Reglamento establece las normas de asistencia, puntualidad, participación, uso de la plataforma y de los canales de comunicación, conducta y convivencia que rigen el desarrollo de las clases, así como las faltas y sus consecuencias.

Ámbito de aplicación. Se aplica a los estudiantes de todos los programas activos del Instituto —el Diplomado en Medicina Tradicional Andina (Programa Hampiq, Nivel 1) y el Programa Hatun Runa—, así como a cualquier otro programa o curso que el Instituto oferte en el futuro. Es de obligatorio cumplimiento para estudiantes, docentes y personal académico y administrativo que interviene en las actividades de formación.

Base normativa. Este Reglamento se enmarca en el ordenamiento peruano aplicable y en los instrumentos de gestión del Instituto, entre ellos la Ley General de Educación N.º 28044, la Ley de Protección de Datos Personales N.º 29733 y su reglamento, y el Reglamento de Estudios. En lo no previsto, se aplican supletoriamente el Reglamento de Estudios y la normativa interna vigente.

Asistencia a las sesiones sincrónicas. Es requisito obligatorio para el adecuado desarrollo del programa. El Instituto registra la asistencia por los medios oficiales que comunica la Coordinación Académica. Se exige una asistencia mínima del 70 % del total de sesiones sincrónicas programadas en el plan del curso o módulo, conforme al Reglamento de Estudios.

Puntualidad. Los estudiantes deben ingresar a la sesión con la anticipación necesaria para la verificación de asistencia y el inicio oportuno de la clase. El retraso reiterado es materia de observación por parte de la Coordinación Académica.

Canal de cohorte. Es de uso exclusivo para la coordinación académica y las consultas sobre el contenido temático de los cursos y las actividades académicas. Se prohíbe la difusión de actividades, eventos, noticias, enlaces o promociones ajenos al programa, así como el uso del canal para fines comerciales, publicitarios o personales ajenos a la formación.

Comunicaciones oficiales. Los canales oficiales del Instituto son el correo institucional, el canal de cohorte y la plataforma de aprendizaje. El estudiante debe revisarlos periódicamente para tomar oportuno conocimiento de horarios, enlaces de clase, avisos y evaluaciones, siendo responsable de las consecuencias de no hacerlo. Los mensajes difundidos por estos canales se consideran comunicados fehacientemente.

Plazos y formatos. Las entregas académicas —cuestionarios, trabajos y prácticas— se realizan dentro de los plazos y mediante los formatos señalados en cada curso, tal como se detalla en el sílabo y en las indicaciones de la plataforma. El cumplimiento de la entrega es requisito para el avance y la certificación del programa.

Prolongación de plazos. El estudiante que, por motivos personales justificados, necesite más tiempo para una entrega puede solicitarlo a la Coordinación Académica, que evaluará y podrá extender el plazo dentro de los términos previstos en la política académica del programa. La asistencia regular a las clases se mantiene, quedando pendiente únicamente la entrega no presentada.

Originalidad. Toda entrega debe ser original y de autoría del estudiante o del equipo que corresponda. Se prohíbe el plagio bajo cualquier modalidad, la suplantación, la compra o venta de trabajos y el uso indebido de contenidos de terceros. La responsabilidad por la integridad académica alcanza por igual a todos los integrantes de un equipo.

Faltas leves. Conductas que, sin afectar de manera sustancial el desarrollo académico, alteran el orden o la convivencia: el retraso reiterado a las sesiones; el uso del canal de cohorte para asuntos ajenos a la formación; el empleo inadecuado del chat de la sesión; y el ingreso a la sesión sin identificación correcta.

Faltas graves. Compartir o ceder las credenciales de acceso a terceros; la difusión no autorizada de grabaciones, materiales o contenidos del programa; el plagio o la presentación de trabajos ajenos como propios; la suplantación de identidad o su intento en evaluaciones; el uso de la plataforma para fines ajenos o ilícitos; y la reiteración de faltas leves pese a la observación escrita del Instituto.

Faltas muy graves. Las conductas de hostigamiento, acoso, amenaza, agresión o discriminación hacia cualquier participante; los actos que atenten contra la probidad académica o la seguridad de los sistemas de la plataforma; el uso indebido de datos personales de terceros; y cualquier conducta que dañe el prestigio o el buen nombre del Instituto.

La sanción se determina con criterios de proporcionalidad y razonabilidad, considerando la gravedad del hecho, la intencionalidad, el perjuicio causado, la reincidencia y las circunstancias del caso. En todo caso se respeta el derecho de defensa y audiencia del estudiante.

Procedimiento. Detectada una presunta falta, la Coordinación Académica notifica al estudiante por los canales oficiales la apertura del procedimiento, indicando la conducta imputada y otorgándole un plazo para presentar sus descargos. La Dirección Académica evalúa el caso y emite una resolución motivada. Contra ella el estudiante puede presentar la solicitud de revisión prevista en la normativa interna.